{"id":11939,"date":"2026-02-12T14:26:35","date_gmt":"2026-02-12T14:26:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aeabadebacal.pt\/?page_id=11939"},"modified":"2026-02-12T14:33:46","modified_gmt":"2026-02-12T14:33:46","slug":"terapia-da-fala","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aeabadebacal.pt\/index.php\/terapia-da-fala\/","title":{"rendered":"Terapia da Fala"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"11939\" class=\"elementor elementor-11939\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a4efe16 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a4efe16\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;slideshow&quot;,&quot;background_slideshow_gallery&quot;:[{&quot;id&quot;:11941,&quot;url&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.aeabadebacal.pt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/02\\\/terapia-da-fala.png&quot;}],&quot;background_slideshow_loop&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;background_slideshow_slide_duration&quot;:5000,&quot;background_slideshow_slide_transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;background_slideshow_transition_duration&quot;:500,&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b92c18 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3b92c18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Terapia da Fala<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6767a42 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6767a42\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8f77ee8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8f77ee8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A val\u00eancia de Terapia da Fala funciona no contexto da resposta educativa da Equipa Multidisciplinar de Apoio \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (EMAEI) do Agrupamento de Escolas Abade de Ba\u00e7al, constituindo um recurso t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, nos termos do Decreto-Lei n.\u00ba 54\/2018, de 6 de julho, na sua reda\u00e7\u00e3o atual.<\/p><p>A interven\u00e7\u00e3o do terapeuta da fala em contexto escolar visa promover o desenvolvimento das compet\u00eancias comunicativas e lingu\u00edsticas dos alunos, contribuindo para o sucesso educativo, a inclus\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o ativa nos contextos educativos.<\/p><p><strong><u>Princ\u00edpios orientadores da interven\u00e7\u00e3o<\/u><\/strong><\/p><p>A val\u00eancia de Terapia da Fala desenvolve a sua interven\u00e7\u00e3o nos dom\u00ednios da preven\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o, interven\u00e7\u00e3o direta e apoio indireto, assumindo como princ\u00edpio orientador a prioridade do trabalho de car\u00e1ter preventivo e da interven\u00e7\u00e3o em pequeno grupo, sempre que as necessidades identificadas o permitam.<\/p><p>A preven\u00e7\u00e3o, particularmente na educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar e no 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico, constitui um eixo central da interven\u00e7\u00e3o, reconhecendo-se a import\u00e2ncia da identifica\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o precoces na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento da linguagem oral e escrita e na redu\u00e7\u00e3o do risco de insucesso escolar. Esta abordagem permite a otimiza\u00e7\u00e3o dos recursos dispon\u00edveis, a promo\u00e7\u00e3o de aprendizagens em contexto colaborativo e a integra\u00e7\u00e3o da interven\u00e7\u00e3o nos contextos educativos naturais dos alunos.<\/p><p><strong><u>Objetivos da Val\u00eancia<\/u><\/strong><\/p><p>Constituem objetivos da val\u00eancia de Terapia da Fala:<\/p><ul><li>Promover o desenvolvimento da linguagem, da fala e da comunica\u00e7\u00e3o dos alunos;<\/li><li>Prevenir dificuldades ao n\u00edvel da linguagem oral e escrita, da fala e da comunica\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es e projetos de car\u00e1ter preventivo, com especial incid\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar e no 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico;<\/li><li>Identificar precocemente dificuldades com impacto no processo de ensino-aprendizagem;<\/li><li>Intervir junto dos alunos com necessidades identificadas, de forma direta ou indireta, de acordo com as modalidades definidas;<\/li><li>Contribuir para a redu\u00e7\u00e3o do risco de insucesso escolar;<\/li><li>Apoiar e capacitar docentes, encarregados de educa\u00e7\u00e3o e outros profissionais, numa l\u00f3gica de trabalho colaborativo.<\/li><\/ul><p><strong><u>Projetos de preven\u00e7\u00e3o<\/u><\/strong><\/p><p>No \u00e2mbito da sua interven\u00e7\u00e3o preventiva, a val\u00eancia de Terapia da Fala desenvolve projetos dirigidos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar e ao 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico, em articula\u00e7\u00e3o com os docentes e integrados no contexto educativo, nomeadamente:<\/p><ul><li><u>Projeto \u201cQuem conta um conto, para ler e escrever vai estar pronto\u201d<\/u><\/li><\/ul><p>Projeto de preven\u00e7\u00e3o dirigido \u00e0 educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar, orientado para o desenvolvimento de precursores da aprendizagem da linguagem escrita, atrav\u00e9s da explora\u00e7\u00e3o de livros infantis e de atividades l\u00fadicas e estruturadas. Promove o desenvolvimento do processamento fonol\u00f3gico, da linguagem oral e o contacto precoce com a leitura.<\/p><ul><li><u>Projeto \u201cO Segredo dos Sons e das Letras\u201d<\/u><\/li><\/ul><p>Projeto de car\u00e1ter preventivo dirigido ao pr\u00e9-escolar e 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico, orientado para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento da consci\u00eancia fonol\u00f3gica, da linguagem oral e das compet\u00eancias de literacia emergente, fundamentais para a aprendizagem da leitura e da escrita. Visa ainda estimular a motiva\u00e7\u00e3o e o interesse dos alunos pela leitura e pela escrita.<\/p><ul><li><u>Projeto \u201cRIMA \u2013 Resposta \u00e0 Interven\u00e7\u00e3o para Melhorar a Aprendizagem\u201d<\/u><\/li><\/ul><p>Projeto dirigido aos alunos do 1.\u00ba ano de escolaridade, enquadrado num modelo de Resposta \u00e0 Interven\u00e7\u00e3o, que integra tr\u00eas n\u00edveis de atua\u00e7\u00e3o:<\/p><p>N\u00edvel 1 \u2013 interven\u00e7\u00e3o universal em contexto de sala de aula, dirigida a todos os alunos;<\/p><p>N\u00edvel 2 \u2013 interven\u00e7\u00e3o seletiva em pequeno grupo;<\/p><p>N\u00edvel 3 \u2013 interven\u00e7\u00e3o individual, sempre que se justifique.<\/p><p>Centra-se no desenvolvimento das compet\u00eancias fundacionais da leitura, nomeadamente no processamento fonol\u00f3gico e no conhecimento letra-som, promovendo a identifica\u00e7\u00e3o precoce de dificuldades e a adequa\u00e7\u00e3o das respostas educativas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47ff1b4 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"47ff1b4\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c8e8a8 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"3c8e8a8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.aeabadebacal.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/cartaz_projeto-724x1024.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-11948\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.aeabadebacal.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/cartaz_projeto-724x1024.png 724w, 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data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><u>Modalidades de interven\u00e7\u00e3o<\/u><\/strong><\/p><p>A interven\u00e7\u00e3o da val\u00eancia de Terapia da Fala pode assumir as seguintes modalidades:<\/p><ul><li>A\u00e7\u00f5es e projetos de car\u00e1ter preventivo em contexto educativo;<\/li><li>Interven\u00e7\u00e3o direta em pequeno grupo (modalidade preferencial);<\/li><li>Interven\u00e7\u00e3o direta individual, em situa\u00e7\u00f5es devidamente fundamentadas;<\/li><li>Apoio indireto, em regime de consultoria e trabalho colaborativo, promovendo a articula\u00e7\u00e3o com docentes, encarregados de educa\u00e7\u00e3o e outros profissionais, com vista \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de contextos educativos inclusivos e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da funcionalidade e do sucesso educativo dos alunos;<\/li><li>Encaminhamento para servi\u00e7os externos, sempre que se justifique.<\/li><\/ul><p>A defini\u00e7\u00e3o da resposta educativa mais adequada \u00e9 realizada em articula\u00e7\u00e3o com a EMAEI, tendo em conta as necessidades dos alunos e os recursos humanos e materiais dispon\u00edveis no Agrupamento.<\/p><p><strong><u>Sinaliza\u00e7\u00e3o e documenta\u00e7\u00e3o<\/u><\/strong><\/p><p>A sinaliza\u00e7\u00e3o de alunos para a val\u00eancia de Terapia da Fala \u00e9 efetuada mediante o preenchimento da <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/126Y6dm8KWDTckYEBW9KaAvA34CFNdwjE\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ficha de Sinaliza\u00e7\u00e3o para a Terapia da Fala<\/a><\/span>, devendo ser consultado o <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KXQ7ujfI5zC4Kl9PxXOmSMTgXWkg3IOK\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Regulamento Interno da Val\u00eancia de Terapia da Fala<\/a><\/span> para informa\u00e7\u00e3o detalhada sobre crit\u00e9rios, procedimentos e modalidades de interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Terapia da Fala A val\u00eancia de Terapia da Fala funciona no contexto da resposta educativa da Equipa Multidisciplinar de Apoio \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (EMAEI) do Agrupamento de Escolas Abade de Ba\u00e7al, constituindo um recurso t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, nos termos do Decreto-Lei n.\u00ba 54\/2018, de 6 de julho, na sua reda\u00e7\u00e3o atual. 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